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martes, 22 de marzo de 2016

EMOCIONES

Después de comentar en los blogs de algunos de nuestros compañeras/os, hemos visto algunos vídeos y entradas dándole importancia a las emociones. Realmente me ha dado que pensar y creo que es de gran necesidad atender a las emociones y trabajar con ellas. También nos podemos dar cuenta como con las nuevas tecnologías podemos hacerlo... ¡Sino cuantas veces nos hemos emocionado con un vídeo o con una película! Aquí os dejo uno que he encontrado navegando por Youtube y que me ha gustado mucho:


Bloggeros y bloggeras, somos futuros maestros y maestras. Podemos hacer el mundo un lugar mucho mejor y ver más momentos como estos a nuestro alrededor. Pensádlo

miércoles, 16 de marzo de 2016

"Ojalá no fuera tan inteligente"

Buenas tardes!

La noticia que os traigo hoy me ha dejado, mas que sorprendido. Esta noticia publicada por el diario El País nos trae la historia de un niño que posee una inteligencia superior a la normal en los niños de su edad, es decir, un niño superdotado. 

A pesar, de ser superdotado, y de evidentemente necesitar adelantarle un curso como mínimo, lo que recomendaba un informe realizado en Valladolid donde la familia tuvo que desplazarse para poder realizarlo, no sirvió para que la Administración le diera la razón y lo adelantaran un curso. Al revés, la Junta de Extremadura, a pesar del informe realizado, dictamino que el niño no era superdotado. Y comenzó un largo periodo de denuncias y pleitos, que se alargo 5 años, donde el niño estuvo en una clase donde no se aprovechaban sus capacidades y donde era rechazado por los demás compañeros al tener una edad mental superior. 

Finalmente, tras estos 5 años, el juzgado les da la razón, por lo que se acabaron los problemas de salud que padecía Raúl y comenzo la felicidad de un niño al sentirse en un aula donde a pesar de su edad biológica menor, se encontraba con compañeros de su misma edad mental. 

Y todo esto nos deriva en una pregunta, ¿porque tanto interés por parte de la Junta de Extremadura en que este niño no adelantara un curso? ¿falta de medios? ¿falta de profesores de apoyo?

Memoria tecnológica

¡Buen día familia!
Tras la lectura diaria de la prensa, comporto con vosotros una noticia publicada en La Voz de Galicia.
En ella se publica un vídeo de todo el proceso que tenía que realizar una persona que quería mandar un e-mail en 1984.
Actualmente ya vivimos conectados a una red y en apenas 1 minuto se puede redactar el contenido a enviar y enviarlo dándole a un simple click. Esto es curioso como en apenas 30 años, que dentro de la historia es una período muy corto; se haya avanzado tanto tecnológicamente.
A continuación, dejo dos imágenes a modo de comparativa entre dos ordenadores de épocas diferentes.












Para acabar, me gustaría animaros a comentar en esta entrada y que todos hagamos memoria de qué características tenía el ordenador con el que enviamos por primera vez un e-mail.
Un saludo, Cheri.

viernes, 11 de marzo de 2016

Mi opinión sobre los blogs

Lo mejor de las edublogs, sin duda, es la cantidad de ventajas que suponen para los alumnos y docentes: desde el estímulo de su creatividad, la participación en equipo, mejora de la escritura, aumento del sentido crítico al realizar comentarios a los compañeros,, también un aspecto positivo es la mejorar de la comunicación entres los alumnos y profesores, incluso con los propios padres que puede apreciar el trabajo de sus hijos.
No requieren mucha experiencia en el mundo de los ordenadores (para nosotros realizarlo con la ayuda de la profesora no ha sido difícil), y digitalmente me ha alfabetizado bastante, integrándome de una fforma gradual al mundo de la nueva educación, la educación tecnológica.

El blog aporta la inmediatez de la comunicación, es el tablón de anuncios perfecto, muy visual y una forma fácil de que los alumnos tengan ganas de leer y aprender

La tecnología y la educación

El articulo sobre las TIC y la revolución silenciosa de la educación trata sobre la formación del profesorado para optimizar la utilización de las TIC. los profesores deben de tener una formación personalizada para así poder transmitir con mayor facilidad al alumnado la temática que le corresponde, es decir, es necesario para el uso de las nuevas tecnologías una continua formación, pues todo cambia y es necesario amoldarse a esto.
Los recursos digitales son el futuro de la enseñanza, y la forma de mejorar la calidad de su proceso. Son hechos específicamente para ello.
A pesar de lo dicho anteriormente el uso de recursos digitales todavía es muy escaso dentro del aula.


El colegio que prohíbe móviles y ordenadores

La noticia sobre el Acorn School, el cual es un colegio donde no se puede utilizar móviles u ordenadores hasta la edad de los 14 años, con la intención de que nos niños sean capaces de crecer y vivir sin estar pegados a una pantalla.
En mi opinión tiene aspectos positivos y negativos, pues por una parte como aspecto positivo a destacar los niños no están alienados por la pantalla.
Pese a ese aspecto no me parece una buena forma de educar pues los niños tienen que acostumbrarse a las nuevas tecnologías, que son el futuro. Los ordenares y móviles están para hacer que nuestras vidas sean más prácticas, otra cosa es que se utilice de una forma inadecuada. 


En vez de educar sin una parte esencial para obtener información y formarse se debería de educar a cómo utilizar las tecnologías que tenemos ante nosotros de una forma educativa.


jueves, 10 de marzo de 2016

¡Tenemos que actuar!

Con motivo de nuestra entrada grupal, desde aquí quiero mostrar mi descontento con las actuaciones realizadas por parte de las familias de los centros de Pontevedra y Málaga. Aunque hay que decir que la huelga no ha estado secundada por todas las familias; esta conducta me parece denigrante ya que en pleno siglo XXI en el cuál estamos hablando continuamente de igualdad de oportunidades, no puede ocurrir esto.
Desde mi punto de vista, el ser humano es una especie muy egocéntrica, que solo mira y le interesa lo suyo y en ningún momento se pone en el lugar de la otra persona. Debemos pensar un poco más en los demás y si no lo logramos, simplemente pensar que querríamos nosotros si estuvieramos en la situación de la otra persona.
Para acabar, os dejo una frase que me ha acompañado durante toda mi vida: 
"No hagas lo que no te gustaría que te hicieran a ti".